İçeriğe geç
13 Nisan 2026 - Pazartesi 20 :44

phMath.com.tr

Matematik ve fen eğitiminde kaliteli içerik platformu

TAKİP
Menü
  • Ana Sayfa
  • Matematik Müfredatı
    • 5.Sınıf Matematik Müfredatı
    • 6.Sınıf Matematik Müfredatı
    • 7.Sınıf Matematik Müfredatı
    • 8.Sınıf Matematik Müfredatı
  • Fen Müfredatı
    • 5.Sınıf Fen Bilimleri Konuları
    • 6.Sınıf Fen Bilimleri Konuları
    • 7.Sınıf Fen Bilimleri Konuları
    • 8.Sınıf Fen Bilimleri Konuları
  • Günlük Planlar
    • 5.Sınıf Matematik Günlük Planlar
    • 6.Sınıf Matematik Günlük Planlar
    • 7.Sınıf Matematik Günlük Planlar
    • 8.Sınıf Matematik Günlük Planlar
  • Evraklar
    • Süreç İzleme Raporları
    • Yazılı Analiz Programı
    • 1.Dönem Sonu İşlemler
  • İletişim
Son dakika:
  • 7.Sınıf 2.Dönem 1.Yazılı 2025-2026 MEB
  • 5.Sınıf Ortak Yazılı 2.Dönem 1.Matematik Yazılısı
  • 6.Sınıf Matematik Ortak 2.Dönem 1.Yazılı Örnekleri MEB
  • 8.Sınıf Matematik Ortak 2.Dönem 1.Yazılı Örneği MEB
  • 5. Sınıf Matematik Proje Ödevi Konuları (Maarif Model)

Yazılı Sınavlar, İzleme Testleri, Projeler ve Performans Görevleri

İzleme testleri, öğrencilerin kazanımlara ulaşma düzeyini düzenli ve objektif biçimde görmeyi sağlar. Bu testler sayesinde öğrencinin güçlü yönleri, eksik kalan kazanımları ve ilerleme süreci net bir şekilde ortaya konur. Elde edilen veriler, öğretmenin süreci yalnızca sonuç odaklı değil, gelişim odaklı değerlendirmesine imkân tanır.

İzleme testi sonrasında gelişim raporu doldurmak, sistemli veriler sayesinde oldukça kolaylaşır. Test sonuçları; öğrenme çıktısı bazlı analiz, bireysel ilerleme karşılaştırması ve sınıf geneli değerlendirme yapmayı mümkün kılar. Böylece raporlar somut verilere dayalı, daha kısa sürede ve daha doğru biçimde hazırlanır. Öğrenci, veli ve öğretmen için anlaşılır olan bu raporlar, eğitim sürecinin planlanmasında da önemli bir rehber niteliği taşır.

Yazılı değerlendirmeler, öğrencinin ders kazanımlarını ne ölçüde edindiğini ortaya koyan önemli ölçme araçlarıdır. Bu değerlendirmeler yalnızca alınan puanla sınırlı kalmamalı; öğrencinin konuyu anlama, uygulama ve yorumlama becerileri de dikkate alınarak ele alınmalıdır. Sorulara verilen cevaplar, öğrencinin hangi kazanımlarda yeterli, hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğunu açıkça gösterir.

Öğrenci seviyesi yorumlanırken yazılı sonuçları; sınıf ortalaması, önceki yazılılar ve izleme testleriyle birlikte değerlendirilmelidir. Bu karşılaştırma, öğrencinin gelişim sürecini ve öğrenme hızını doğru biçimde yorumlamayı sağlar. Yapılan seviye yorumları, öğrenciyi etiketleyici değil; motive edici, yol gösterici ve gelişimi destekleyici nitelikte olmalıdır. Böylece hem öğrenciye hem de veliye süreci net şekilde yansıtan, eğitsel değeri yüksek geri bildirimler sunulmuş olur.

7.Sınıf 
22 Mart 2026 - Pazar 20 :5122 Mart 2026 - Pazar 20 :51

7.Sınıf 2.Dönem 1.Yazılı 2025-2026 MEB

Gönderen: editor 0 yorum

7.sınıf öğrencileri için 2025-2026 eğitim öğretim yılı 2. dönem 1. yazılı sınavları yaklaşırken, özellikle Matematik dersi kapsamında doğru ve etkili bir hazırlık süreci büyük

Devamını Oku
5.Sınıf 
22 Mart 2026 - Pazar 10 :4022 Mart 2026 - Pazar 20 :12

5.Sınıf Ortak Yazılı 2.Dönem 1.Matematik Yazılısı

Gönderen: editor 0 yorum

5.Sınıf Ortak Yazılı 2.Dönem 1.Matematik Yazılısı, öğrencilerin yıl boyunca kazandıkları matematiksel bilgi ve becerileri ölçmeyi amaçlayan önemli bir değerlendirme aracıdır. Bu yazılı sınav, hem

Devamını Oku
6.Sınıf 
21 Mart 2026 - Cumartesi 16 :4222 Mart 2026 - Pazar 20 :21

6.Sınıf Matematik Ortak 2.Dönem 1.Yazılı Örnekleri MEB

Gönderen: editor 0 yorum

6.Sınıf Matematik Ortak 2.Dönem 1.Yazılı Örnekleri MEB, öğrencilerin ikinci dönemin ilk bölümünde edindikleri bilgi ve becerileri ölçmeyi amaçlayan önemli bir değerlendirme sürecidir. Ülke genelinde

Devamını Oku
8.Sınıf 
20 Mart 2026 - Cuma 12 :4322 Mart 2026 - Pazar 20 :49

8.Sınıf Matematik Ortak 2.Dönem 1.Yazılı Örneği MEB

Gönderen: editor 0 yorum

8.Sınıf Ortak 2.Dönem 1.Yazılı, lise geçiş sürecine hazırlanan öğrenciler için hem akademik hem de psikolojik açıdan büyük önem taşıyan bir değerlendirme uygulamasıdır. Bu yazılı

Devamını Oku
5.Sınıf 
18 Mart 2026 - Çarşamba 7 :2823 Mart 2026 - Pazartesi 21 :15

5. Sınıf Matematik Proje Ödevi Konuları (Maarif Model)

Gönderen: editor 0 yorum

Maarif Modeli; öğrencilerin araştıran, sorgulayan ve günlük yaşamla ilişki kurabilen bireyler olarak yetişmesini hedefler. Bu anlayış doğrultusunda hazırlanan 5.sınıf proje ödevi, öğrencinin matematiksel düşünme

Devamını Oku
Yazılı Sınavlar, İzleme Testleri, Projeler ve Performans Görevleri 
2 Mart 2026 - Pazartesi 22 :062 Mart 2026 - Pazartesi 22 :06

6.Sınıf Geometrik Şekiller Ünitesi Süreç İzleme Sınavı

Gönderen: editor 0 yorum

Matematik dünyasının sadece sayılardan ibaret olduğunu düşünüyorsan, yanılıyorsun! Bu dönem, sayıların yanına çizgileri, köşeleri ve sonsuz bir hayal gücünü ekliyoruz. Çevrene bir bak; bir

Devamını Oku
Yazılı Sınavlar, İzleme Testleri, Projeler ve Performans Görevleri 
14 Şubat 2026 - Cumartesi 21 :02

2.Dönem 1.Matematik Yazılı Senaryoları – Ortak Yazılı Örnek Sorular

Gönderen: editor 0 yorum

2. Dönem 1. Matematik Yazılı Senaryoları – Ortak Yazılı Örnek Sorular başlığı altında hazırlanan bu içerik, ölçme ve değerlendirme sürecinde birlikteliği ve adaleti sağlamayı

Devamını Oku
6.Sınıf 
4 Şubat 2026 - Çarşamba 19 :3211 Mart 2026 - Çarşamba 20 :10

6.Sınıf Maarif Model Matematik Dersi Proje Konuları

Gönderen: editor 2 yorum

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hazırlanan 6. sınıf matematik dersi proje çalışmaları; öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini geliştirmeyi, bilgiyi günlük yaşamla ilişkilendirmelerini sağlamayı ve öğrenme

Devamını Oku
5.Sınıf 
30 Ocak 2026 - Cuma 12 :521 Mart 2026 - Pazar 19 :49

5.Sınıf Matematik Dersi Süreç İzleme Raporları

Gönderen: editor 0 yorum

Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yalnızca sonuç odaklı değil, süreci kapsayan bir anlayışla yürütülmesi büyük önem taşımaktadır. Bu bağlamda 5. Sınıf Matematik Dersi Süreç İzleme

Devamını Oku
6.Sınıf 
29 Ocak 2026 - Perşembe 19 :3531 Ocak 2026 - Cumartesi 19 :38

6.Sınıf Matematik Dersi Süreç İzleme – Gelişim Raporları

Gönderen: editor 0 yorum

Günümüz eğitim anlayışında ölçme ve değerlendirme yalnızca sonuç odaklı değil, öğrenme sürecini izleyen ve geliştiren bir yapıdadır. Bu doğrultuda 6. sınıf matematik dersinde süreç

Devamını Oku

Yazı dolaşımı

Daha eski yazılar
SON YORUMLAR
  1. editor - 6.Sınıf Maarif Model Matematik Dersi Proje Konuları
  2. Elçin ipek güzelgün - 6.Sınıf Maarif Model Matematik Dersi Proje Konuları

2025-2026 ORTAK YAZILILAR

5.SINIF ÇALIŞMA SAYFALARI
6.SINIF ÇALIŞMA SAYFALARI

Çok Arananlar

  • 5.Sınıf Yazılı Soruları matematik
  • 8. sınıf matematik günlük planlar
  • 7. sınıf 2.dönem 1. yazılı soruları
  • matematik 5. sınıf günlük plan
  • 5. sınıf 2. dönem 1. yazılıya hazırlık

Son Okunanlar

  • matematik 5. sınıf günlük plan
  • Günlük Plan
  • 7. sınıf 2.dönem 1. yazılı soruları
  • 5.Sınıf Yazılı Soruları matematik
  • 7. sınıf 2.dönem 1. yazılı soruları

Copyright © 2025 phMath. All rights reserved

Tarafından Sağlanmaktadır
►
Gerekli çerezler, güvenli girişler ve onay tercihi ayarları gibi temel site özelliklerini etkinleştirir. Kişisel veri saklamazlar.
Hiçbiri
►
Fonksiyonel çerezler, içerik paylaşımı, geri bildirim toplama ve üçüncü taraf araçların etkinleştirilmesi gibi özellikleri destekler.
Hiçbiri
►
Analitik çerezler, ziyaretçi etkileşimlerini izler ve ziyaretçi sayısı, hemen çıkma oranı ve trafik kaynakları gibi metrikler hakkında bilgi sağlar.
Hiçbiri
►
Reklam çerezleri, önceki ziyaretlerinize dayalı kişiselleştirilmiş reklamlar sunar ve reklam kampanyalarının etkinliğini analiz eder.
Hiçbiri
►
Sınıflandırılmamış çerezler, bireysel çerez sağlayıcıları ile birlikte sınıflandırma sürecinde olan çerezlerdir.
Hiçbiri
Tarafından Sağlanmaktadır