Matematik ve fen eğitiminde kaliteli içerik platformu
Bu temada öğrencilerin düzlemde iki paralel doğru ve bir kesenle oluşan açıları sınıflandırabilmeleri; iki paralel doğrunun iki kesenle oluşturduğu şekillerin özelliklerine dair çıkarım yapabilmeleri;
Bu temada öğrencilerin kategorik veriye dayalı istatistiksel araştırma gerektiren gerçek yaşam durumlarında istatistiksel araştırma süreçlerini yürütebilmeleri ve başkaları tarafından oluşturulmuş grafik, görsel, rapor, sonuç,
Öğrenme Çıktı Sayısı:2Hedef süre (Ders Saati): 33 (5 hafta+3 saat)5.Sınıf Ders İçi Yüzde: %18 MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde matematik müfredatının temel amacı, öğrencileri formül ezberleme yükünden kurtarıp matematiğin mantığını kavratmaktır. Eski sistemdeki “çok konu, yüzeysel öğrenme” anlayışı yerine,