Arama sonuçları, kriter: Sayılar ve nicelikler

Bu temada öğrencilerin üslü ifadelere, özelliklerine ve üslü ifadelerle yapılan işlemlere ilişkin çıkarım yapabilmeleri, kareköklü ifadeler ile ilgili muhakeme yapabilmeleri, sayıların rasyonel ya da

Bu temada öğrencilerin gerçek yaşam bağlamları üzerinden oran ilişkilerine yönelik muhakeme yapabilmeleri, orantılı durumları yorumlayabilmeleri ve gerçek yaşam durumları üzerinden doğru orantılı durumlara ilişkin

Bu temada öğrencilerin sayılar hakkındaki bilgilerini doğal sayılardan tam sayılara, tam sayılardan rasyonel sayılara genişletebilmesi, paydası 1 olan rasyonel sayıları tam sayılar olarak yorumlayabilmesi

MAT.6.1.5. Gerçek yaşam durumlarında ondalık gösterimlerin basamak değerlerini kesirlerden yararlanarak yorumlayabilmea) Ondalık gösterimlerin basamak değerlerini inceler.b) Ondalık gösterimlerin basamak değerlerini paydası 10, 100 ve

MAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme”MAT.6.1.2. Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10

Öğrenme Çıktı Sayısı:2Hedef süre (Ders Saati): 33 (5 hafta+3 saat)5.Sınıf Ders İçi Yüzde: %18 MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil

Bu temada öğrencilerin onluk sayı sistemine ilişkin ön bilgilerini büyük basamaklı sayılara genelleyerek işe koşabilmeleri, doğal sayılarla ilgili gerçek yaşam problemlerini çözebilmeleri ve dört

GEOMETRİK ŞEKİLLERMAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilmeMAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilmeMAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden

6.SINIF SAYILAR VE NİCELİKLER (1) Doğal Sayıların Çarpanları ve KatlarıMAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme”MAT.6.1.2. Bir doğal