Eğitim öğretim yılı kapsamında Matematik Dersi Maarif Modeli doğrultusunda yürütülen öğretim süreci, öğrencilerin hem akademik gelişimlerini hem de matematiksel düşünme becerilerini çok yönlü olarak desteklemeyi amaçlayan bütüncül bir yaklaşımla tamamlanmıştır. Bu süreçte, problem çözme, akıl yürütme, matematiksel modelleme ve günlük yaşamla ilişkilendirme becerileri temel alınarak planlanan etkinlikler sayesinde öğrencilerin derse aktif katılımı sağlanmıştır.

Yıl boyunca uygulanan öğretim faaliyetleri; öğrenci merkezli öğrenme, somut materyal kullanımı ve dijital araçlarla desteklenmiş, böylece matematiksel kavramların daha kalıcı ve anlamlı öğrenilmesi hedeflenmiştir. Özellikle ölçme-değerlendirme sürecinde sadece sonuç odaklı değil, süreci de dikkate alan bir yaklaşım benimsenmiş; öğrencilerin bireysel farklılıkları göz önünde bulundurularak gelişimlerinin izlenmesine önem verilmiştir.

Bu sene sonu değerlendirme raporu; Matematik Dersi Maarif Modeli çerçevesinde kazanımların gerçekleşme düzeyini, öğrenme sürecinde karşılaşılan güçlükleri ve öğrencilerin genel başarı durumlarını kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Aynı zamanda bir sonraki eğitim öğretim yılı için geliştirilebilecek alanlara yönelik yol gösterici bir çerçeve sunmayı amaçlamaktadır.

5.Sınıf Matematik Dersi Maarif Model Sene Sonu Değerlendirme Raporu

6.Sınıf Matematik Dersi Maarif Model Sene Sonu Değerlendirme Raporu