Kalem / Nokta Aracı
Nokta işaretlemek ve çizimleri adlandırmak için kullanılır.
NoktaGeometriyi öğrenmenin ilk adımı, temel kavramları doğru tanımaktan geçer. Nokta, doğru, doğru parçası, ışın, çember, daire, çap, yarıçap, paralel doğrular, dik kesişen doğrular ve çokgenler, ortaokul matematiğinde birçok konunun temelini oluşturur. Bu kavramların görsellerle desteklenerek açıklanması, sembolle gösterimlerinin öğrenilmesi ve farklı örnek modeller üzerinde incelenmesi öğrencilerin konuyu daha kolay anlamasına yardımcı olur. Bu etkileşimli içerikte temel geometri kavramlarını açıklamaları, sembolik gösterimleri ve farklı örnekleriyle birlikte inceleyebilirsiniz. Sembolle gösterimlerde farklı gösterimleri öğretmeninizden dinleyiniz.
Araçları tanı, doğru sembolü oku, şekil–sembol ilişkisini kur ve kendi çizimini oluştur.
Bir geometrik şekli oluşturmadan önce uygun aracı belirlemek gerekir.
Nokta işaretlemek ve çizimleri adlandırmak için kullanılır.
NoktaDüz çizgiler; doğru, doğru parçası ve ışın çizmek için kullanılır.
Çizgeç: Üzerinde ölçü birimi bulunmayan, yalnızca düz çizgi çizmeye yarayan araçtır. Doğru • Parça • IşınSabit bir merkeze eşit uzaklıktaki noktaları çizerek çember oluşturur.
ÇemberAçı ölçmek ve istenen ölçüde açı oluşturmak için kullanılır.
AçıDik doğrular, dikme ve cetvelle birlikte paralel doğrular çizmeye yardım eder.
Dikme • ParalelNokta, doğru, çember, dikme ve paralel araçlarıyla hassas çizimler yapılır.
Tüm çizimlerUnutma: Cetvel uzunluk ölçebilir; fakat doğru çizmek için cetvelin düz kenarından yararlanırız. Çemberin çizgisi ile içi dolu daire aynı şey değildir.
Kavram düğmelerine dokunarak gösterimi ve okunuşu incele.
Düğmelerden birini seç; ilgili parça çizimde belirginleşsin.
İki farklı yönde düşün: sembolden şekle, şekilden sembole.
Bu sembol hangi şekli gösterir?
Bir araç seç ve yönergeye göre çalışma alanına dokun.
Bir nokta oluşturmak için çalışma alanına dokun.
Araç, sembol ve kavram bilgisini birlikte kullan.
Sene Başı Eğitim Öğretim Yılı Sene Başı Alan Zümre Başkanları Kurulu Toplantısı; eğitim ve öğretim…
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte ortaokul matematik dersi ölçme ve değerlendirme sisteminde süreç odaklı…
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatına ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne uygun olarak hazırlanan 2026-2027 Eğitim…
Ülke geneli ortak yazılı sınav uygulamasıyla öğrencilerin öğrenme düzeylerinin belirlenmesi, müfredatın okullar arasında uyumlu şekilde…
2026-2027 eğitim öğretim yılında 6. sınıf Matematik 1. dönem 1. yazılı sınavı, Millî Eğitim Bakanlığı…
Geometrik tasarım oluşturma çalışması, öğrencilerin matematiksel kavramları yalnızca öğrenmelerini değil, aynı zamanda günlük yaşamla ve…
This website uses cookies.